En fin existen prácticas científicas concretas que generan filosofías y permiten a partir de objetos de conocimiento formular métodos particulares; la crítica epistemológica permite superar los obstáculos al conocimiento al desempeñarse su vigilancia función del nuevo espíritu científico.
ITI. FRANCISCO JOSE DE CALDAS Ciencias naturales – GRADO SEXTO 2026 ITI.FRANCISCO JOSE DE CALDAS
CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL
DOCENTE: WILSON MONTAÑA
SALUDO ESPECIAL A MIS ESTUDIANTES EN ESTE AÑO. EN ESTE BLOG ENCONTRARAN LOS TEMAS, DOCUMENTOS, VIDEOS ENLACES Y MATERIAL CONMPLEMENTARIO PARA NUESTRAS CLASES. NO OLVIDES INSCRIBIRTE Y SEGUIR EL BLOG.
TEXTO CIENCIAS GRADO 6
En el siguiente enlace podrá descargar el texto digital. Ciencias Naturales grado 6. Servirá como guía, BIBLIOGRAFIA y material de consulta.
Un ecosistema es un sistema que está formado por un conjunto de organismos, el hábitat en el que viven y las relaciones que se establecen entre ellos. Las especies de seres vivos que habitan un ecosistema interactúan entre sí y con el medio, determinando los flujos de energía y de materia que ocurren en ese ambiente.
En clase estaremos abordando el tema de ecosistemas y resolveremos el siguiente taller.
Estos videos son complementarios a las charlas que estaremos realizando sobre los ECOSISTEMAS. No olvide realizar en tu cuaderno los comentarios respectivos.
...los reinos de la naturaleza...para recordar:
Los reinos de la naturaleza.
video 2.
los ecosistemas...Factores bióticos y abióticos y mucho mas...
ITI. FRANCISCO JOSE DE CALDAS DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES DOCENTE: WILSON MONTANA PRECIADO
ASIGNATURA: QUIMICA INORGANICA 2026
LECTURA - TALLER : HISTORIA DE LA QUIMICA
Saludos apreciados estudiantes de GRADO 10.. Estaremos aprendiendo como a través del tiempo y de la historia la química se ha constituido como ciencia, y una ciencia que es vital en nuestra vida cotidiana.
Ejercicio:
A. Documentos y videos base.
1. Descarga, imprime, lee el documento. Observa los videos .Realiza un comentario del mismo en tu cuaderno.
2. Lee comprensivamente . No olvides ... Resolvemos el taller en clase.
3. Se desarrolla en clase y se entregara en la semana 3.
B. En clase organizaremos grupos de trabajo( 4 estudiantes). Realizaran una exposicion que presente los acontesimientos historicos - epistemologicos - de un momento de la historia de la quimica que les interece profundizar.
C. Para los que les gusta leer libros , esta sera su opcion: _desarrollaran una exposicion que presente los capitulos mas relevantes del libro.
Libro:
Lectura.Breve historia de la QUÍMICA.
Aquí comparto el archivo de la lectura...Breve Historia de la Química. (Isaac Asimov). Dan clik sobre el link y descargan el archivo y lo leen. Disfruten este tema tan interesante. ATT. Teacher Wilson Montana. Ma. Doc de la Química. ENLACE:
ITI. FRANCISCO JOSE DE CALDAS DOCENTE: WILSON MONTAÑA
PERIODO 3 - EXPOSICIONES ( Maqueta) Y TALLER
INTERPRETA LA LOCOMOCIÓN EN LOS SERES VIVOS Y LA IMPORTANCIA DE LAS DIFERENTES ESTRUCTURAS QUE PARTICIPAN EN EL MOVIMIENTO DE LOS SERES HUMANOS, A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO, HACIENDO USO DE UNA COMUNICACIÓN ACTIVA Y CON RESPETO.
MUSCULAR SYSTEM
Buen día para todos, estamos aprendiendo sobre nuestro sistema muscular , en esta actividad debes descargar, leer, llevar a clase y desarrollaremos este taller que encontraras en este
La fisioterapia incluye un conjunto de técnicas físicas que permiten curar, recuperar y readaptar los músculos después de una lesión. Además, con ellas se consigue disminuir el tiempo de recuperación, prevenir lesiones futuras y mejorar la elasticidad y la flexibilidad de los músculos. Fue en la antigua Grecia donde la fisioterapia comenzó a ser utilizada seriamente como método de curación. Hipócrates pensaba que se debían usar los medios naturales para ayudar a las fuerzas de autocuración del cuerpo. Desarrolló maniobras de corrección de la columna mediante compresiones y practicó masajes para realizar drenajes vasculares. El masaje era una práctica habitual en la civilización romana. En esta época, Galeno describió gran variedad de aparatos y empleó la gimnasia para la corrección de desviaciones del tórax. En la Edad Media, el mundo árabe recogió las enseñanzas de los griegos, y médicos como Avicena describieron remedios para problemas reumáticos y afecciones de columna utilizando masajes, ejercicios y diversas manipulaciones. Actualmente hay gran cantidad de técnicas de fisioterapia. Entre estas están la hidroterapia, que usa agua; la masoterapia, que se basa en la aplicación de masajes; la kinesioterapia o terapia por movimiento; la mecanoterapia, que se vale de la ayuda de máquinas; la termoterapia, que usa las propiedades del calor; la sonoterapia, en la que se aplican ondas sonoras al área afectada; y en los últimos tiempos, la electroterapia, que se basa en la aplicación de campos y corrientes eléctricas.
SISTEMA OSTEO MUSCULAR
El movimiento es la característica más notoria de los animales. La mayoría de ellos gasta gran parte de su tiempo y su energía moviéndose para conseguir comida, escapar de los enemigos y encontrar pareja. Para hacerlo, los animales cuentan con un sistema esquelético, sobre el que actúan los músculos para generar el movimiento.
LOS SISTEMAS ESQUELÉTICOS
Los sistemas esqueléticos se refieren a todas las estructuras rígidas o semirrígidas que soportan los tejidos blandos del cuerpo de un animal, y proveen un punto de anclaje para el funcionamiento de los músculos. Las principales funciones de los esqueletos son dar soporte, protección y movimiento a los animales. La mayoría de los animales se comprimiría frente a su propio peso si no tuvieran un esqueleto que los soportara y les diera forma. Existen tres tipos básicos de esqueletos: los esqueletos hidrostáticos, los exoesqueletos y los endoesqueletos.
ITI. FRANCISCO JOSE DE CALDAS CIENCIAS NATURALES - DOCENTE : WILSON MONTANA
ACTIVIDAD
Saludo especial queridos estudiantes y a la familia Iteista.
Una de las actividades que se evaluaran durante este periodo 3, es la visita a un MUSEO y la entrega de informe anexo. Esta visita debe ser en familia....lo que supone desde ya... una oportunidad para socializar y compartir este agradable momento. NO OLVIDE RECOLECTAR EVIDENCIAS PARA EL INFORME.
Recomiendo leer los documentos compartidos antes de la visita.
4. No olvide que algunos museos su entrada es gratuita..... Averigua sobre este ítem.
5. El informe se basa en la visita a UN MUSEO ,o lugar de ciencia en la ciudad.
6. ENTREGA DEL INFORME: HASTA LA primer SEMANA DE NOVIEMBRE. Aprovecha la semana de receso.
Les presento una lista DE LOS CENTROS DE INTERES a los que pueden asistir:
MALOKA - MUSEO PALEONTOLOGICO- JARDIN BOTANICO - ZOOLOGICOS - PLANETARIO DISTRITAL- HUMEDALES- MUSEO DEL HOMBRE- MUSEO DE CIENCIA Y JUEGO (UNIVERSIDAD NACIONAL) - MUSEO DE HISTORIA NATURAL (UNIVERSIDAD NACIONAL) - MUSEO DEL MAR- CASA MUSEO DE CALDAS- MUSEO NACIONAL - MUSEO DEL ORO- MUSEO MILITAR - EXPOSICIONES EN BIBLIOTECAS DEL DISTRITO.
INFORME de la visita en familia.
INTRODUCCION
LA VISITA... ayudará a resaltar el papel crucial de las ciencias básicas para el desarrollo sostenible y enfatizará sus contribuciones a la implementación de la Agenda 2030 y al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).Visitar un museo y más en familia…..Hoy los museos crean ambientes que facilitan la interacción social y el aprendizaje colaborativo, por lo que «aprender juntos» es uno de los lemas que ha contribuido a que estas instituciones sean recursos válidos de aprendizaje no formal
Esta semana estaremos aprendiendo sobre el tema de ondas... Descarga el documento , obsérvalos videos...coméntalos y resuelve las preguntas.
LAS ONDAS ( WAVES)....
Has tirado alguna vez una piedra en un estanque?
Te habrás fijado en que se producen una serie de ondas que se propagan concéntricamente desde el punto donde cae la piedra, alejándose de él. La piedra ha producido una perturbación en las moléculas sobre las que ha caido haciéndolas vibrar, transmitiendo éstas la vibración a sus moléculas vecinas y así sucesivamente.
Si en el estanque hay algún objeto flotando, observarás que al ser alcanzado por las ondas no se desplaza con ellas sino que se eleva y baja en la misma posición. Esto significa que no existe transporte de materia sino que lo que se transmite es la perturbación producida por la piedra.
Podemos, por tanto, decir que una onda es una vibración que se propaga.
En éste caso la perturbación es vertical y la propagación de la onda producida es horizontal, es decir ambas son perpendiculares.
Las características básicas de una onda electromagnética se refieren a su frecuencia (f), su longitud de onda (lambda ) y su amplitud (A).La frecuencia f, hace referencia al número de veces por seg. que la señal repite un ciclo. Se mide en Hertzios. Su inversa se denomina Periodo (T) y se mide en segundos.Su longitud de onda ( )se refiere a la distancia entre dos picos (positivo o negativo) de la señal y es inversamente proporcional a la frecuencia de la misma a través de la expresión :….donde c es la velocidad de propagación (en este caso la de la luz).Su Amplitud se refiere al valor máximo (pico) de la señal).
vIDEO 2
https://www.youtube.com/watch?v=NU9aeHLmD-Q
video: experimentos con ondas.
las ondas electromagneticas y la luz
Son aquellas ondas que no necesitan un medio material para propagarse. Incluyen, entre otras, la luz visible y las ondas de radio, televisión y telefonía.
Todas se propagan en el vacío a una velocidad constante, muy alta (300 0000 km/s) pero no infinita. Gracias a ello podemos observar la luz emitida por una estrella lejana hace tanto tiempo que quizás esa estrella haya desaparecido ya. O enterarnos de un suceso que ocurre a miles de kilómetros prácticamente en el instante de producirse.
Las ondas electromagnéticas se propagan mediante una oscilación de campos eléctricos y magnéticos. Los campos electromagnéticos al "excitar" los electrones de nuestra retina, nos comunican con el exterior y permiten que nuestro cerebro "construya" el escenario del mundo en que estamos.
Las O.E.M. son también soporte de las telecomunicaciones y el funcionamiento complejo del mundo actual.
FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS BÁSICOS DE LA RADIOCOMUNICACIÓN La radiocomunicación se fundamenta en la propagación de una onda electromagnética a través del espacio.La onda electromagnética se genera mediante la combinación de campos eléctricos y magnéticos variables en el tiempo. De acuerdo con la ley de Ampère un campo eléctrico E variable genera un campo magnético H variable, de la misma frecuencia de aquél . Y viceversa, según la ley de Faraday un campo magnético variable H genera un campo eléctrico E también variable.De esta forma, la onda electromagnética se propaga a través del espacio, con campos eléctricos y magnéticos generándose recíprocamente. Los campos E y H son perpendiculares entre sí y perpendiculares a la dirección de propagaciónLa onda electromagnética no necesita un medio físico para propagarse (puede hacerlo en el vacío). Su velocidad de propagación en el aire es equivalente a la de la luz ( km/sg).
ITI. FRANCISCO JOSE DE CALDAS CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL DOCENTE: WILSON MONTAÑA
PLANES DE MEJORAMIENTO - PERIODO 2 - 2025 Saludo apreciados estudiantes: Los planes de mejoramiento se desarrollan durante las semanas
posteriores a la entrega de informes - 26 de Agosto al 30 de Septiembre
- DESCARGUE SU RESPECTIVO PLAN Y SIGA LAS INDICACIONES DEL MISMO.
- PLAN DE MEJORAMIENTO (CIENCIAS NATURALES - GRADO 7)
ITI. FRANCISCO JOSE DE CALDAS DOCENTE: WISLON MONTAÑA
COMPETENCIAS O APRENDIZAJES ESPERADOS:
reconoce
la estructura y propiedades fisicoquimicas que permiten abordar el estudio y
analisis de alcanos, alquenos y alquinos y otros grupos funcionales y su
relacion con c,t,s,a
ITI. FRANCISCO JOSE DE CALDAS DOCENTE: WILSON MONTANA
LA REPRODUCCION HUMANA
Saludo especial a todos mis estudiantes... a continuación encontrará las diapositivas estudiadas en clase , un video complementario sobre este tema tan interesante. Estudia y repasa para obtener una buena valoración en nuestra bimestral.
La reproducción humana es una función biológica importante para la perpetuación de la especie humana. Para que se produzca es necesaria la unión del óvulo y del espermatozoide que son los gametos. Los gametos se forman en las glándulas sexuales, es decir, los espermatozoides se forman en los testículos y los óvulos en los ovarios.
Para la reproducción sexual, se requiere la intervención de un hombre y una mujer, que tienen grandes diferencias entre ellos. Las mayores diferencias se encuentran en los diferentes aparatos reproductores, porque los hombres tienen testículos (encargados de producir la hormona sexual masculina, la testosterona), y las mujeres tienen los ovarios (encargados de producir hormonas sexuales femeninas, estrógenos y progesterona, que son las responsables del desarrollo de los pechos, vello púbico y las primeras menstruaciones).
El craqueo de petróleo, también conocido simplemente como «craqueo», es un proceso químico utilizado en las refinerías de petróleo para descomponer moléculas de hidrocarburos más grandes, pesadas y complejas en moléculas más simples y ligeras. Esta transformación es necesaria porque los hidrocarburos más ligeros, como la gasolina, el diésel y el combustible para aviones, tienen mayor demanda que los petróleos más pesados de los que se originan.
Proceso de destilación fraccionada del petróleo.
...........El cuarto eslabón en la cadena de valor es la actividad de refinación y petroquímica, que tiene su origen en las refinerías de Barrancabermeja y Cartagena. Es allí donde se transforman en productos de valor agregado los crudos que llegan de los campos, lo cual contribuye a la generación de empleo y a la dinamización de las economías regionales.
Refinería de Barrancabermeja
Durante el 2020 se invirtieron US$181 millones en iniciativas y proyectos de confiabilidad (US$100 millones), cumplimiento legal ambiental (US$58 millones), calidad de combustibles (US$ 12 millones) y HSE (US$11 millones).
¿Qué es el polietileno?
El polietileno, es uno de los plásticos más utilizados en el mundo. Los polietilenos suelen tener una estructura lineal y se conocen como polímeros de adición . Su principal aplicación es el embalaje. El polietileno se utiliza a menudo para fabricar bolsas de plástico, botellas, películas de plástico, contenedores y geomembranas. Cabe destacar que anualmente se producen más de 100 millones de toneladas de polietileno para fines comerciales e industriales.
El proceso de polimerización:
Reactivo:
El etileno (C₂H₄) es el monómero que se polimeriza.
Mecanismo:
La polimerización puede ocurrir a través de diferentes mecanismos, incluyendo la polimerización radicalaria, aniónica, catiónica o por coordinación de iones.
Condiciones:
Las condiciones de reacción (temperatura, presión, presencia de catalizadores) pueden variar según el tipo de polietileno deseado (baja densidad, alta densidad, lineal, etc.).
Producto:
El resultado es una cadena larga de unidades repetidas de etileno, representada como -(CH₂-CH₂)-n, donde "n" es el número de unidades.
En resumen, la polimerización del etileno implica la unión de muchas moléculas de etileno para formar una cadena de polietileno.
Nombre
de la práctica: Explorando la separación de mezclas en
productos cotidianos
ACTIVIDAD
- FORMAR GRUPOS DE 4 ESTUDIANTES
-LLEVAR LOS MATERIALES QUE EN LA CLASE SE COMPARTIERON
- REALIZAR LA PRACTICA SEGUN LA GUIA . (LINK DE DESCARGA)
- ENTREGAR EL INFORME DESPUES DE TERMINADA LA PRACTICA
Practica 1: Caseína en la leche
1. Calienta ligeramente la leche si es posible (no hervir). 2. Agrega
el jugo de medio limón y revuelve. 3. Observa la formación de grumos blancos
(precipitado: caseína). 4. Filtra con un colador o filtro de papel. 5. Observa
y registra los resultados.
Practica 2: Azúcar en gaseosa
1. Vierte la gaseosa en un recipiente metálico. 2. Calienta lentamente
hasta evaporar el líquido. 3. Observa el residuo sólido que queda
(principalmente azúcar caramelizada). 4. Retira del fuego y deja enfriar.
¡Precaución con el calor!
Practica 3: Electrólisis
casera
1. Llena medio vaso con agua y disuelve una cucharada de sal. 2.
Conecta los grafitos de los lápices a los extremos de los cables y a la
batería. 3. Introduce los extremos de grafito en el agua salina. 4. Observa la
formación de burbujas y cambios en el agua (olor, coloración, etc.).
5. Se pueden atrapar los gases? (cuba hidroneumática)
1. Qué gases derivados del petróleo son utilizados en la industria ?
Explica su fraccionamiento y transporte.
En Colombia quienes transportan y comercializan el gas natural?
2. El petróleo: Derivados del petróleo. Gases industriales y algunas implicaciones ambientales.
Propósito:
Que el estudiante expliquelas aplicacionese implicacionessocio ambientales de los derivados del petróleo; mediante las características de los gases industriales en la vida cotidiana a fin de educar reflexivamente a ciudadanos más responsables y con conciencia ambiental.
video 1
LOS SECRETOS DEL PETROLEO
Al igual que el carbón, el petróleo es un producto de origen fósil, formado por una mezcla compleja de hidrocarburos. Es de consistencia muy viscosa, más ligero que el agua (densidad alrededor de 0,8 a 0,95 kg/dm3), de color negro o pardo muy oscuro y olor penetrante....
