Mostrando entradas con la etiqueta DOCUMENTOS. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta DOCUMENTOS. Mostrar todas las entradas

jueves, 10 de septiembre de 2026

GRADO SEXTO- PROCESOS FISICO- QUIMICOS- LABORATORIO

 

ITI. FRANCISCO JOSE DE CALDAS
PROCESOS FISICO QUIMICOS - GRADO SEXTO
DOCENTE: JOSE WILSON MONTANA

Hola....queridos estudiantes... Estas en movimiento?

1. Nuestro Objetivo Aprender cómo se relacionan la distancia, el tiempo y la velocidad en el movimiento de los cuerpos, utilizando los datos de la carrera que realizamos en la cancha.
PRÁCTICA DE LABORATORIO

Descarga de manera individual y responde en grupo el informe de laboratorio:



Cálculos y Registro de Datos: Registra todos los tiempos correctamente y calcula sin errores la velocidad de cada corredor aplicando la fórmula ($v = d/t) e incluyendo las unidades ({m/s}).

La velocidad:La física define la velocidad como una magnitud vectorial que representa el cambio de posición de un objeto en función del tiempo, incluyendo su dirección y sentido .

  • Fórmula básica: Se calcula dividiendo el desplazamiento o espacio recorrido (d ) entre el tiempo empleado (t ), expresado como (v = d / t).
  • Unidad de medida: Su unidad oficial en el Sistema Internacional de Unidades es el metro por segundo (m/s)
  • LOS MAS RAPIDOS... VIDEO COMPLEMENTARIO



    lunes, 7 de septiembre de 2026

    QUIMICA GEBNERAL. -FUNCIONES INORGANICAS - OXIDOS

     

    ITI. FRANCISCO JOSE DE CALDAS
    QUIMICA GENERAL 

    DOCENTE : WILSON MONTAÑA

    ...ACTIVIDAD (Semana 7- 11 de septiembre)

    ...Analiza, y desarrolla la actividad planteada en clase utilizando los recursos ( diapositivas , lectura -taller , video complementario y la bibliografía suministrada). 

    Descarga el taller - lectura y resuelve 

    TEMA:  NOMENCLATURA QUIMICA- funciones químicas

    Una función química es un grupo o familia de compuestos que tienen propiedades semejantes debido a que en su composición tienen un átomo o grupo de átomos característicos llamado grupo funcional. El grupo funcional es un átomo o grupo de átomos que definen la estructura de una familia de compuestos y al mismo tiempo definen sus propiedades. Por ejemplo, en las bases o hidróxidos el grupo funcional es el OH- oxhidrilo, en los ácidos es el hidrógeno H. Las principales funciones químicas inorgánicas son: óxidos, anhídridos, ácidos, bases y sales.

    ....Taller: este se debe realizar en grupo y sustentarlo en clase.   OXIDOS
    link de descarga:  UN MUNDO DE OXIDOS

    DIAPOSITIVAS

    VIDEO COMPLEMENTARIO



    jueves, 20 de agosto de 2026

    GRADO SEXTO- TALLER - NUTRICION EN EL HOMBRE-2026

     ITI. FRANCISCO JOSE DE CALDAS
    CIENCIAS NATURALES. SEXTO GRADO

    NUTRICION EN EL HOMBRE
    Esta semana aprenderemos a llevar una nutricion balanceda y saludable.
    descarga , lee, desarrolla e imprime el taller.

    LOS ALIMENTOS Y LA NUTRICIÓN

    Los nutrientes presentes en los alimentos son indispensables
    para el crecimiento y funcionamiento de
    todas las células de nuestro cuerpo . De acuerdo
    con los nutrientes que contengan, los alimentos
    se clasifican como constructores, reguladores, energéticos
    vitaminas y minerales

    ACTIVIDAD
    Descarga el siguiente taller , observa el video y  desarrollémoslo en clase.
    VIDEO COMPLEMENTARIO:


    martes, 18 de agosto de 2026

    CONCEPTO DE MOL - QUIMICA GENERAL . - GRADO DECIMO-2026

     ITI. FRANCISCO JOSE DE CALDAS
    QUÍMICA GENERAL E INORGÁNICA. DÉCIMO

    DOCENTE: JOSE WILSON MONTAÑA

    El concepto de mol 

    DESCRIPCIÓN: EN LA CLASE DE ESTA SEMANA HABLAREMOS SOBRE ESTE CONCEPTO...

    -          Descargue e imprime  los documentos mencionados , realice una lectura comprensiva y critica, y desarrolle el siguiente taller complementando con la bibliografía suministrada, los videos del BLOG de Química y los encuentros de clase.

    -          I. LA UNIDAD DE CANTIDAD DE SUSTANCIA EN LA ACTUALIDAD A.  La definición actual del mol es la siguiente: “El mol es la cantidad de sustancia de un sistema que contiene tantas entidades elementales como hay átomos en 0,012 kg de carbono 12. Su símbolo es mol (n). Cuando se utiliza el mol, las unidades elementales deben ser especificadas y pueden ser átomos, moléculas, iones, electrones, otras partículas, o grupos específicos de tales partículas.......

    El concepto del mol es de vital importancia en la química, pues, entre otras cosas, permite hacer infinidad de cálculos estequiométricos indicando la proporción existente entre reactivos y productos en las reacciones químicas. Por ejemplo: la ecuación que representa la reacción de formación del agua 
    H2 + O2 → 2 H2O 
    implica que dos moles de hidrógeno (H2) y un mol de oxígeno (O2) reaccionan para formar dos moles de agua (H2O).
    Lectura 1.Tomado de: “ La concepción corpuscular de la materia y el concepto Mol; algunas implicaciones epistemológicas y didácticas. NICOLÁS MEDINA AREVALO, LUIS JA VIER NARVÁEZ ZAMORA". Paideia Surcolombiana

    TALLER:  LInk de descarga:
    https://docs.google.com/document/d/1X_lzQC9fgil82nzVWeKtLq5qMuo9Evnu/edit?usp=sharing&ouid=103586652747100044909&rtpof=true&sd=true
    LECTURA:


    ENLACE1: TEXTO 1. pág. 48- 49   54 -55

    https://drive.google.com/file/d/1A533od8W63W3kNtcCNJAGT9fQJC0L_C5/view?usp=sharing

     VIDEOS AYUDA:



    jueves, 23 de julio de 2026

    GRADO SEXTO- NUTRICION EN EL HOMBRE (parte 1) 2026

      ITI.FRANCISCO JOSE DE CALDAS
    CIENCIAS NATURALES
    DOCENTE: WILSON MONTANA

    NUTRICION EN EL HOMBRE
    Introduccion:
    La nutrición del ser humano puede definirse como el conjunto de procesos requeridos para que el cuerpo emplee la energía necesaria sus funciones vitales. Su objetivo principal es definir una correcta alimentación y, con ello, obtener un estado de salud óptimo.

    Dichos procesos se llevan a cabo a través del sistema digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Los nutrientes son utilizados por el cuerpo para el crecimiento y la reparación celular, así como para la generación de energía.

    Una nutrición saludable es indispensable para la prevención de factores de riesgo. Hablamos de cuestiones como el sobrepeso, la obesidad y las enfermedades no transmisibles asociadas.

    Saludo especial queridos estudiantes. Esta semana estamos aprendiendo sobre la nutrición en el hombre. El aparato digestivo, anatomía y fisiología de sus órganos. para ello debe:

    1. Realizar el dibujo e identificar las partes (órganos) del sistema digestivo.
    2. Caracterizar cada órgano. Que funciones cumple?
    3. Observa y resume  el video complementario en tu cuaderno.
    ......Las dudas las resolvemos en clase.

    Glándulas anexasLas glándulas anexas se encargan de secretar sustancias que ayudan en la digestión de los carbohidratos, los lípidos y las proteínas. Además de las glándulas salivales, están el hígado y el páncreas.

    video complementario





    QUIMICA GENERAL -GRADO 10 . PROPIEDADES PERIODICAS 2026

    ITI. FRANCISCO JOSE DE CALDAS
    DOCENTE: WILSON MONTAÑA

    QUIMICA GENERAL:     PROPIEDADES PERIODICAS
    ACTIVIDAD: SEMANA 11
    1. Descarga, imprime y realiza la lectura.
    2. Observa los videos
    3. Mira atentamente las diapositivas y resuelve los ejercicios.

    1. Investiga y define las propiedades periódicas más importantes de la tabla periódica de los elementos.

    2. Teniendo en cuenta el número atómico de los elementos de la Tabla Periódica y el código de la lista de su curso; describe las principales propiedades periódicas del ELEMENTO correspondiente. Así; para el código 1…le corresponde el elemento HIDROGENO. Etc.



     La Tabla Periódica: ¿Qué es?

    Se trata de una ordenación de los elementos de acuerdo con sus propiedades químico-físicas (actualmente el criterio de ordenación es el número atómico, es decir, el número de protones que contiene el núcleo del átomo). La tabla periódica indica ciertas propiedades químico físicas de cada elemento. En las más sencillas, suele indicarse el símbolo, el número atómico y la masa. En las tablas más completas se indica un gran número de propiedades, como la electronegatividad --la electronegatividad mide la tendencia que tiene un átomo de atraer hacia sí los electrones compartidos en un enlace covalente-- , potenciales de ionización.....


    VIDEO 1

    VIDEO 2.

    elementos mas extraños 11

    metales que explotan con agua












    miércoles, 8 de julio de 2026

    grado decimo -2026 - CONFIGURACION ELECTRONICA - QUIMICA GENERAL

     ITI. FRANCISCO JOSE DE CALDAS
    QUIMICA INORGANICA- DOCENTE WILSON MONTAÑA

    CONFIGURACION ELECTRONICA.

    Saludos...apreciados estudiantes...esta actividad esta propuesta para la siguiente clase de la semana 8.

    ACTIVIDAD

    - Descarga , lee las diapositivas. Resuelve las preguntas del taller. Complementa con el video y la información del libro de química. Observa la bibliografía.

    La configuración electrónica de un átomo en particular, nos indica la forma como están ordenados los electrones en los distintos orbitales atómicos. Los números cuánticos l nos indican que tipo de orbital están ocupando los electrones, estos pueden ser orbitales s, p, d ó f. Los que siempre van relacionados a un numero cuántico principal n = 0, 1, 2, 3,… etc.  Antes de establecer una configuración electrónica para cada elemento es necesario tener las siguientes consideraciones.......continua la lectura en el taller....

    DIAPOSITIVAS:  Link de descarga

    https://docs.google.com/presentation/d/16IIh2jxPZVtT1dex6CHfVJChTVxblMCn/edit?usp=sharing&ouid=103586652747100044909&rtpof=true&sd=true

    taller:  link de descarga

    https://docs.google.com/document/d/1uOOv6L7JcMyv53rB2x8kdG8kDlMKLFBD/edit?usp=sharing&ouid=103586652747100044909&rtpof=true&sd=true

    Video complementario:






    domingo, 7 de junio de 2026

    LA NUTRICION - GRADO SEXTO - 2026

     ITI. FRANCISCO JOSE DE CALDAS
    DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES
    DOCENTE: WILSON MONTANA

    Saludo especial apreciados estudiantes de grado sexto.
    Esta semana abordaremos el tema:

    LA NUTRICION

    Introducion:

    La nutrición es el proceso mediante el cual los seres vivos obtienen de su entorno los nutrientes como el carbono, el oxígeno, el hidrógeno, el nitrógeno, algunos minerales y el agua. El agua es importante, pues los nutrientes se disuelven en ella y atraviesan la membrana celular por medio de la difusión y el transporte activo.

    ¿Qué es la nutrición celular?
    Gracias a la nutrición celular, las células producen energía, crecen, se reparan y pueden hacer actividades específicas. Este proceso, fundamental para la vida, implica la entrada de nutrientes en la célula, su procesamiento y posterior eliminación de los desechos.
    ¿Cuáles son las etapas de la nutrición celular?
    1. Ingestión
    2. Digestión
    3. Absorción
    4. Asimilación
    5. Excreción

    Las células requieren diferentes tipos de nutrientes para poder llevar a cabo sus tareas. Carbohidratos, lípidos, proteínas, vitaminas, minerales… todos ellos son esenciales en este proceso y desarrollan un papel específico en el funcionamiento celular. Por ejemplo, los carbohidratos y los lípidos son fuentes primarias de energía, las proteínas son esenciales para la estructura y la función enzimática y las vitaminas y minerales actúan como cofactores en muchas reacciones bioquímicas. La nutrición se puede dividir en varias etapas, que en conjunto aseguran que las células obtengan y utilicen los nutrientes de manera eficiente. Estas son las etapas de la nutrición celular:

    La primera etapa es la ingestión, que consiste en la entrada de nutrientes en la célula. En función del tipo de célula y del organismo en el que se encuentre, el proceso puede variar. Por ejemplo, en organismos unicelulares esta etapa ocurre a través de mecanismos como la difusión simple, la difusión facilitada o el transporte activo. En cambio, las células más complejas, como las células animales, la ingestión puede implicar la endocitosis, un proceso en el cual la célula envuelve partículas grandes en vesículas para ingresarlas. Una vez que los nutrientes han ingresado a la célula, deben ser descompuestos en moléculas más simples que la célula pueda utilizar. Y este proceso es el de la digestión. En las células animales, ocurre dentro de organelos especializados llamados libosomas, que contienen enzimas digestivas que descomponen las macromoléculas en sus componentes básicos. La absorción es la etapa en la cual los productos de la digestión son transportados a través de la membrana celular hacia el citoplasma. Este proceso puede involucrar diversos mecanismos de transporte, incluidos el transporte pasivo (difusión y osmosis) y el transporte activo, que requiere energía para mover moléculas contra su gradiente de concentración. Durante la asimilación, los nutrientes se incorporan en las estructuras celulares y se utilizan para diversas funciones metabólicas. Esto incluye la producción de energía mediante la respiración celular, la síntesis de nuevas moléculas necesarias para el crecimiento y la reparación celular, y la producción de sustancias químicas específicas que la célula necesita para llevar a cabo sus funciones. Esta última etapa consiste en eliminar los desechos y subproductos metabólicos que resultan de la digestión y asimilación de nutrientes. La excreción es crucial para mantener el equilibrio interno de la célula y prevenir la acumulación de sustancias nocivas.

    ACTIVIDAD:
    1. Descargar y realizar la lectura en clase
    2. Resolver el taller
    3. Observar el video complementario.

    link de descarga....


    VIDEO COMPLEMENTARIO:



    jueves, 28 de mayo de 2026

    quimica general -2026 - MODELOS ATOMICOS Y EL ATOMO

     ITI. FRANCISCO JOSE DE CALDAS
    QUIMICA GENERAL
    DOCENTE: WILSON MONTAÑA

    saludo cordial estudiantes- grado decimo.

    ¿Qué son los modelos atómicos?

    Se conoce como modelos atómicos a las distintas representaciones gráficas de la estructura y funcionamiento de los átomos. Los modelos atómicos han sido desarrollados a lo largo de la historia de la humanidad a partir de las ideas que en cada época se manejaban respecto a la composición de la materia.

    Fuente: https://concepto.de/modelos-atomicos/#ixzz8aAaSTwiX

    Saludo cordial  apreciados estudiantes. Esta semana estaremos abordando el tema relacionado con el concepto de átomo y los modelos que se asociaron en la historia para su desarrollo.
    ACTIVIDAD:
    1- Leer los capítulos 4 y 5 del libro ...LA HISTORIA DEL TIEMPO ( Stephen Hawking)
    Descargar para lectura.
    2. Descargar - imprimir y desarrollar el taller, observar las diapositivas y videos como material de ayuda. 
    Realizar esta semana el trabajo.
    TALLER:

    Diapositivas:

    Libro: LA HISTORIA DEL TIEMPO - 

    videos complementarios:











    martes, 5 de mayo de 2026

    QUIMICA GENERAL- GRADO 1O. METODOS DE SEPARACION DE MEZCLAS -

     

    ITI. FRANCISCO JOSE DE CALDAS
    CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL
    QUIMICA GENERAL E INORGANICA
    DOCENTE: WILSON MONTAÑA

    La mezcla es la unión física de dos o más substancias (elementos o compuestos) que al hacerlo conservan sus propiedades individuales y que existen mezclas homogéneas y heterogéneas. La composición de las mezclas es variable y sus componentes podrán separarse por medios físicos o mecánicos.
    Los métodos de separación de mezclas son fundamentales en la industria para purificar materias primas, aislar productos finales y tratar residuos, garantizando calidad, eficiencia y sostenibilidad. Técnicas como destilación, filtración y cristalización permiten obtener sustancias puras, reducir costos de producción y optimizar procesos en sectores como química, alimentos y farmacéutica.
    Importancia Clave en la Industria:
    • Purificación de Materias Primas y Productos: Es esencial eliminar impurezas para obtener productos de alta calidad, especialmente en la industria farmacéutica y alimentaria.
    • Eficiencia Energética y de Costos: Permiten separar componentes valiosos para reutilizarlos o convertirlos en productos comercializables, optimizando la materia prima y reduciendo gastos.
    • Tratamiento de Residuos: Son cruciales para la gestión ambiental, facilitando la separación de contaminantes en aguas residuales y emisiones de aire.
    • Sostenibilidad: Facilitan la recuperación de recursos, lo que disminuye el impacto ambiental de los procesos productivos
    Desarrollo del 4 al 10 de mayo
    https://www.equiposylaboratorio.com/portal/articulo-ampliado/metodos-de-separacion-de-mezclas
    LINK DE DESCARGA DE LA ACTIVIDAD.
    descargar...imprimir y desarrollar el taller. 

    videos de apoyo..
    https://www.youtube.com/watch?v=m2Re-9sa8Bs

    Contesta en tu cuaderno.                    PREGUNTAS TIPO ICFEs

    El dibujo muestra el montaje utilizado para una destilación a presión constante, y a continuación se describen en la tabla las características de los componentes de la mezcla que se destila.


    1. Como se muestra en el dibujo, al condensador se encuentran conectadas dos mangueras por las cuales se hace circular agua fría. Debido a esta corriente de agua, se logra que la temperatura en el condensador sea diferente de la temperatura en el matraz. Esto se realiza con el fin de que la sustancia que proviene del matraz
    A. reaccione con el agua                                  B. se transforme en líquido
    C. aumente su temperatura                               D. se transforme en gas
    2. De acuerdo con lo anterior, es válido afirmar que, a la composición inicial, la temperatura a la cual la mezcla comienza a hervir:
    A. es mayor de 100°C                                       B. es menor de 78°C 
    C. es igual a 78 °C                                            D. está entre 78 y 100ºC
    3. Los cambios de estado que tienen lugar durante la destilación, teniendo en cuenta el orden en que suceden, son:
    A. condensación-evaporación                           B. solidificación-fusión
    C. evaporación-condensación                           D. fusión-evaporación



    miércoles, 1 de abril de 2026

    PROCESOS FISICO QUIMICOS - GRADO 6 - PROPIEDADES DE LA MATERIA.

    ITI. FRANCISCO JOSE DE CALDAS
    ASIGNATURA: PROCESOS FISICO QUIMICOS. 
    DOCENTE: WILSON MONTANA


    ACTIVIDAD:

    1.  Investiga cuales son las propiedades de la tateria.

    2. Realiza un mapa conceptual de las propiedades de lamateria, teniendo en cuenta el video propuesto.

    3. Descarga el taller laboratorio, ....lo realizaremos despues de indagar sobre el tema.

    PROPIEDADES DE LA MATERIA

    Hay determinadas magnitudes físicas que no permiten diferenciar unas sustancias de otras y por ello se les llama PROPIEDADES GENERALES de la materia. Es el caso de la masa y el volumen.  Para distinguir unas sustancias de otras hay que recurrir a las PROPIEDADES ESPECÍFICAS, que sí son propias de cada sustancia. Entre ellas podemos citar la densidad, dureza, punto de fusión, etc. Insistir en que para poder identificar una sustancia, en la mayoría de los casos hay que recurrir al estudio de más de una propiedad específica.

    LABORATORIO: link de descarga: 

    https://docs.google.com/document/d/1qEXEfQscJ5LW0Vu8n_9rSa3jzy9FNQDx/edit?usp=sharing&ouid=103586652747100044909&rtpof=true&sd=true



    video 1



    USO DE LA BALANZA EN  EL LABORATORIO. practica de laboratorio.



    CIENCIAS NATURALES - GRADO SEXTO- MICROMUNDO - LECTURA - ORIGEN DE LA VIDA.

     ITI. FRANCISCO JOSE DE CALDAS
    ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
    DOCENTE : WILSON MONTANA


    MICROMUNDO  - ORIGEN  DE LA VIDA  Y LA CELULA

    ACTIVIDAD:
    -1. Descarga ,  y realiza la lectura del  documento.
    2. Resalta las palabras mas importantes.
    3. Observa el video y realiza una lista de los organelos mas importantes presentes en las células eucariotas y procariotas.
    - En clase complementaremos la informacion y realizaremos la actidad evaluativa.


    LECTURA... LINK DE DESCARGA

    A través de la historia de la humanidad muchas hipótesis diferentes se han formulado, dependiendo de los adelantos tecnológicos y científicos de cada época, así como de sus condiciones sociales y culturales.
    A pesar de que aún no se conoce con certeza cómo surgió la vida, actualmente se acepta que fue hace alrededor de 3.500 millones de años, la edad del fósil más antiguo que se ha encontrado, gracias a complejos procesos biológicos, químicos y físicos......continuar con la lectura.


    Video de refuerzo








    QUIMICA GRADO 10- PROPIEDADES DE LA MATERIA

     ITI FRANCISCO JOSE DE CALDAS

     QUÍMICA  GENERAL 10o                                   PROFESOR:  WILSON MONTANA


    PROPIEDADES DE LA MATERIA
    Hay determinadas magnitudes físicas que no permiten diferenciar unas sustancias de otras y por ello se les llama PROPIEDADES GENERALES de la materia. Es el caso de la masa y el volumen.  Para distinguir unas sustancias de otras hay que recurrir a las PROPIEDADES ESPECÍFICAS, que sí son propias de cada sustancia. Entre ellas podemos citar la densidad, dureza, punto de fusión, etc. Insistir en que para poder identificar una sustancia, en la mayoría de los casos hay que recurrir al estudio de más de una propiedad específica..

    ACTIVIDAD

    1....Descarga, imprime y desarrolla en tu casa y en la clase el siguiente taller: LINK DE DESCARGA
    2. Complementa tu investigación con el siguiente video. comenta

    Lectura: Propiedades de la Materia

    ¿Qué combustible usa un Fórmula 1? 
    Cada escudería desarrolla el suyo propio con un objetivo: incluir aditivos que mantengan limpias las partes móviles del motor, ya que este tiene que funcionar a máximo rendimiento durante dos Grandes Premios, o sea, 1.400 kilómetros. Para ello toman como base los compuestos presentes en los productos comerciales, pero con un resultado muy diferente a la gasolina o el gasoil que echamos en nuestros coches. El alimento de los monoplazas es más ligero -un bólido de Fórmula 1 con diez kilos más de carburante corre 0,5 segundos más lento por vuelta- y multiplica su capacidad de proporcionar potencia. Concretamente, los hidrocarburos empleados en el mayor espectáculo del motor tienen un octanaje de entre 95 y 102, y han de cumplir rigurosas normas en cuanto a su composición química, densidad, conductividad eléctrica... Como dato curioso, durante la temporada 2005 se empleó menos combustible que el utilizado por un Jumbo para volar desde Europa hasta Estados Unidos.
     ¿A qué profundidad hay que sumergirse para librarse de un balazo?
     Es usual ver en el cine a algún personaje que se tira al agua para escapar de las balas. ¿Pero cuánto debe sumergirse para que la bala no le alcance? Para conocer este dato hay que considerar los factores tangibles, como el calibre del proyectil y la densidad del agua; y los empíricos, como el coeficiente de frenado. De forma aproximada podemos decir que la profundidad que alcanza la bala es inversamente proporcional al cuadrado de su velocidad, trayectoria y sección, y de la densidad del agua. Haciendo cálculos, una bala común disparada con un arma ligera deja de ser letal a una profundidad entre 2,5 y 3 metros.
    ¿Dónde está el lugar más frío del universo?
     Se halla en la nebulosa planetaria Boomerang, que está a 5.000 años luz de la Tierra. Esta nebulosa es un auténtico geriátrico estelar, pues alberga estrellas corrientes, como el Sol, en la fase final de su existencia. Para medir su temperatura con precisión, un equipo de astrofísicos estadounidenses ha obtenido con la ayuda de telescopios una serie de imágenes infrarrojas de Boomerang. Las mediciones indican que la nebulosa está a dos grados centígrados por debajo de la del rastro llamado fondo difuso cosmológico, una radiación fósil que inunda el universo desde sus albores; y a un grado por encima del cero absoluto (-273 ºC), la temperatura más baja posible.
    La razón de que Boomerang sea más gélida que otras nebulosas de su especie podría estar en su estrella moribunda, que pierde su masa 100 veces más rápido que otros astros en fase terminal y escupe gases incandescentes y partículas a velocidades que superan los 500.000 km/h. Esto provoca una brutal expansión que enfría el gas como un "refrigerador cósmico".

    http://www.muyinteresante.es/ciencia/articulo

    martes, 17 de marzo de 2026

    CLASIFICACION DE LA MATERIA- procesos físico químicos. GRADO 6

     

    ITI. FRANCISCO JOSE DE CALDAS

    PROCESO FISICO QUIMICOS
    DOCENTE: WILSON MONTAÑA- grado SEXTO(6)



    Saludo especial estudiantes de procesos físico químicos.
    Estamos aprendiendo sobre la materia.... 
    1 -Observa el video 
    2- Descarga el taller, INVESTIGA, COMPLETA EL TALLER Y PRESENTALO EN CLASE.
    LINK DE DESCARGA:

    La MATERIA:
    La materia es todo lo que nos rodea, es todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio. La química es la ciencia que estudia la materia, sus propiedades, su constitución y los cambios que experimenta.



    GRADO SEXTO. ALGUNOS FACTORES BIOTICOS Y ABIOTICOS DEL ECOSISTEMA ACUATICO

     ITI.FRANCISCO JOSE DE CALDAS
    CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL
    DOCENTE: WILSON MONTANA - grado 6

    LIBRO CIENCIAS NATURALES GRADO SEXTO. LINK DE DESCARGA
    https://drive.google.com/file/d/1y2sMwx9b3gy2gVwGAivVQQ_jouI397L7/view?usp=sharing
    https://drive.google.com/file/d/1y2sMwx9b3gy2gVwGAivVQQ_jouI397L7/view?usp=sharing

    Hola chicos: Estamos revisando las caracteristicas mas importantes del ecosistema acuático (marino). Revisemos el siguiente factor biótico:

    EL PLANCTON MARINO: 

    En el ecosistema marino, el plancton se define como el conjunto de organismos, ya sea animales o vegetales, que habitan en la columna de agua y que poseen una capacidad limitada para desplazarse, por lo cual sus movimientos dependen de las corrientes marinas. Dado a que la zona desde la superficie del mar hasta la capa cercana al fondo marino se conoce como el hábitat pelágico, entonces el plancton corresponde a todos los organismos pelágicos que se encuentran a merced de las corrientes marinas. Generalmente se piensa que el plancton está constituido por organismos microscópicos, o muy pequeños, pero en la realidad está compuesto por una gran variedad de flora y fauna, que pueden estar en un rango de tamaño desde menos de un micrón (la milésima parte de un milímetro). como es el caso de los virus marinos, hasta dimensiones que pueden superar el metro, como sucede con algunas especies de medusas que son movilizadas grandes distancias a merced de las corrientes marinas. El plancton se divide primordialmente en fitoplancton (plantas) y zooplancton (animales). Sin embargo existen también otras distinciones, tales como bacterioplancton (bacterias). y también se habla de ictioplancton para referirse a los huevos y larvas de peces, que previo a su desarrollo como juveniles o adultos, son parte del plancton.

    El rol del plancton en el ecosistema marino Los organismos planctónicos conforman la base de la pirámide alimentaria del ecosistema marino. El fitoplancton realiza la producción primaria, a través de la fotosíntesis, utilizando la energía radiante del sol, el dióxido de carbono y sales minerales conocidas como nutrientes, que se encuentran disueltos en el agua de mar. El zooplancton herbívoro, por otra parte, se encarga de canalizar y transferir el carbono fijado por el fitoplancton hacia los niveles tróficos superiores. Prácticamente todo el carbono orgánico que se recicla en el ecosistema' marino ha sido captado inicialmente por el fitoplancton y transferido por el zooplancton herbívoro, a través de múltiples vías que incluyen virus, bacterias y microheterótrofos. La productividad biológica de un ecosistema marino, entonces, depende inicialmente de la capacidad del plancton marino para captar, retener y transferir el carbono derivado del dióxido de carbono atmosférico. Una forma de ilustrarla función que el plancton realiza, es por medio de un esquema de la trama trófica del ecosistema y las principales vías del flujo de carbono.  Grafica 1. Fitoplancton:


    Grafica 2. Zooplancton

    Muestra de zooplancton que incluye huevos de peces , doliólidos , varias especies de copépodos , larvas de gasterópodos y decápodos